Les séances ont lieu le le troisième samedi de chaque mois, de 16h30 à 18h30 (sauf exception) à Saint Thibault des vignes au centre culturel Marc Brinon. Nous rappelons que le sujet est choisi en début de séance.
« Chacun de ceux qui seront reçus dans cette assemblée aura son tour, tant pour proposer la question que pour l’expliquer. Et tous retiendront toujours le même ordre entre eux, afin d’éviter la confusion. L’on s’écoutera parler les uns les autres avec douceur et respect, sans faire paraître jamais de mépris pour ce qui sera dit dans l’assemblée. L’on ne s’étudiera point à se contredire, mais seulement à rechercher la vérité.»
Dernier écrit de Descartes à la reine Christine de Suède, le 1er février 1650
Prochain rendez vous : Le samedi 16 Mai à 16H30 Au centre Culturel Marc Brinon.
Nous nous sommes retrouvés le samedi 18 Avril. Nous étions 12 pour débattre sur le sujet « La certitude est-elle l’ennemie mortelle de la tolérance ? « .
Après chaque séance, l’animateur et ceux qui le désirent illustrent le dernier sujet traité, avec une touche d’humour, une vision décalée et un approfondissement du sujet.
Ce mois-ci le sujet décalé nous pose cette question : La tolérance est-elle innée ? Enfin les philosophes nous aident à évaluer la grandeur.
Un peu d’humour
Soyons maintenant sérieux !
Quelques éléments relatifs au dernier sujet retenus par JC : La certitude est-elle l’ennemie mortelle de la tolérance ?
Certitude : La certitude est une conviction absolue et inébranlable concernant la vérité ou la réalité d’une chose, souvent associée à une assurance pleine et entière de l’exactitude de quelque chose.
Certaines certitudes sont non discutables. Par exemple le fait qu’une pomme soit ronde. D’autres sont soit le résultat d’une erreur d’interprétation ou d’ignorance. D’autres sont du domaine d’un choix personnel sur un sujet indémontrable (religion ou Foi). Les certitudes sont le fondement de notre moi.
Tolérance : La tolérance désigne la capacité d’accepter, de respecter ou de coexister avec des opinions, des comportements, des croyances ou des différences culturelles, religieuses, ethniques ou sociales qui diffèrent des siennes, sans recourir à la violence ou à la discrimination.
Cette définition de de la tolérance est optimiste. En effet, le fait de tolérer ne veut pas dire forcément respecter mais simplement accepter que quelqu’un n’aie pas nos certitudes et donc qu’il se trompe. Ce n’est pas un rapport d’égalité entre le tolérant et le toléré qui nous est inférieur.
Accepter une différence : je reste sur mes certitudes mais je ne rentre pas en conflit. Je tolère.
Respecter une différence : En complément, je ne juge pas la personne qui ne pense pas comme moi.
Les mots clés de notre Café Philo sont Ecoute et Respect. Ce n’est pas Ecoute et Tolérance.
Ecoute et Respect Raymond prend la parole et on pense « qu’est-ce que Raymond va apporter à la discussion »
Ecoute et Tolérance, Raymond prend la parole et on pense « qu’est-ce que Raymond va encore dire comme ânerie »
Pour que cette relation tolérant/toléré soit équilibrée, il faut que le tolérant considère que les certitudes de l’autre valent ses siennes. D’où souvent l’introduction du doute. Est-ce le tolérant ou le toléré qui a raison ? Si la question porte sur l’existence de Dieu, non démontrable par définition, impossible de savoir qui a raison.
Tolérer n’est pas forcément une action positive. Il faut tenir compte des actions ou opinions moralement inacceptables. Dans ce cas, tolérer peut être une lâcheté. Il faut être capable d’être intolérant.
En conclusion, le terme « ennemie mortel » est bien exagéré. A partir du moment où le doute ébranle les aspects de la certitude qui sont remis en cause par l’autre, une tolérance saine peut se mettre en place, c’est à dire le Respect
La tolérance chez le jeune enfant
1. La tolérance n’est pas innée
Les enfants ne naissent pas avec une tolérance automatique. Selon la psychologue Becky Kennedy, la tolérance est une valeur qu’il faut enseigner dès le plus jeune âge : « les parents doivent dire à leurs enfants des phrases qui favorisent la tolérance »
2. Évolution du regard sur les autres
Des recherches menées à l’Université de Queensland montrent que la préoccupation morale des enfants s’élargit avec l’âge. À 4 ans, les enfants se soucient surtout de leur entourage immédiat ; vers 7‑8 ans, ils commencent à inclure des personnes plus éloignées, des personnes malades ou handicapées, et à adopter des postures d’équité et de justice
3. Les premières formes de tolérance
- Partage : dès 18 mois, les enfants montrent des comportements serviables, mais c’est à partir de 3 ans que le partage devient courant, surtout lorsqu’il n’y a pas de coût direct pour l’enfant.
- Réceptivité aux normes : à 7‑8 ans, ils intègrent les normes sociales d’équité et de justice, ce qui renforce leur capacité à considérer les besoins d’autrui.
4. Le rôle des adultes
Les parents et les éducateurs sont les premiers modèles. En comment inculquer le respect et la tolérance aux enfants, il est souligné que :
- Le respect commence par la reconnaissance de l’autre comme individu distinct.
- Les enfants apprennent en observant les comportements des adultes : ton, gestes, réponses aux désaccords.
- Les adultes doivent être cohérents entre paroles et actes pour que la tolérance soit comprise comme une valeur active, pas seulement une coexistence passive
5. Stratégies concrètes
- Utiliser des phrases modèles (ex. : « Il existe beaucoup de modèles de familles », « Chaque personne peut aimer et mérite d’être aimée ») pour introduire la diversité et l’acceptation
- Exposer l’enfant à la diversité : histoires, jeux, rencontres avec des personnes de milieux différents.
- Transformer les moments gênants en apprentissages : expliquer pourquoi une différence peut être source d’enrichissement.
- Encourager l’empathie : poser des questions ouvertes (« Pourquoi cette personne se sent‑elle triste ? ») pour développer la compréhension des émotions d’autrui.
6. Résumé
- Les jeunes enfants ne sont pas naturellement tolérants; la tolérance se construit progressivement.
- La tolérance s’ouvre avec l’âge, passant d’une préoccupation pour l’intrigue immédiate à une prise en compte plus large des besoins d’autrui.
- Les parents et éducateurs jouent un rôle clé en modélisant, en exposant et en discutant de la diversité.
- Des phrases simples et des expériences concrètes peuvent accélérer l’apprentissage de la tolérance dès la petite enfance.
Ainsi, un jeune enfant n’est pas intrinsèquement tolérant, mais il possède un potentiel d’apprentissage qui peut être activé par des interactions bienveillantes et structurées.
Article pour aller plus loin :
Certitudes et tolérance, les bases de la vie sociale
Planning des débats 2026
Planning des débats 2026
| Date | Sujet du débat | Nombre de participants |
|---|---|---|
| Samedi 17 janvier 16h30 | La liberté de penser consiste-t'elle à pouvoir penser ce que l'on veut ? | 16 |
| Samedi 21 février 16h30 | Est-ce le regard du spectateur qui fait l'oeuvre d'art ? | 9 |
| Samedi 21 mars 16h30 | Si tu ne peux pas faire de grandes choses, fais de petites choses avec grandeur | 13 |
| Samedi 18 avril 16h30 | La certitude est-elle l'ennemie mortelle de la tolérance ? | 12 |
| Samedi 16 mai 16h30 | ||
| Samedi 20 juin 16h30 | ||
| Juillet | Sous réserve | |
| Aout | Sous réserve | |
| Septembre | Date à définir | |
| Octobre | Date à définir | |
| Novembre | Date à définir | |
| Décembre | Date à définir |
Ci-après, des articles pour illustrer nos débats.
- Certitudes et tolérance, les bases de la vie sociale
- Grandeur
- Qu’est-ce que l’art ? Entre création, émotion et société
- Boèce : philosopher en prison ou comment penser le bonheur malgré l’injustice
- Le mensonge : les aventures d’un concept philosophique
N’hésitez pas à nous contacter via la page Contact
Débats 2024-2025
Planning des débats 2025
| Date | Sujet du débat | Nombre de participants |
|---|---|---|
| Samedi 18 janvier 16h30 | L’idéal de la Liberté est-il compatible avec l’idéal d’Egalité ? | 19 |
| Samedi 15 février 16h30 | La haine n'est pas le contraire de l'amour, c'est l'indifférence. | 9 |
| Samedi 15 mars 16h30 | Faut-il croire en soi ? | 13 |
| Samedi 05 avril 16h30 | Les limites de mon langage signifient les limites de mon monde | 13 |
| Samedi 17 mai 16h30 | Le plus beau des courages c’est celui d’être heureux. | 12 |
| Samedi 21 juin 16h30 | Qu'est-ce que je perds quand je perd mon temps | 12 |
| Samedi 19 juillet de 16h30 à 18h30 Philo au Jardin au Théâtre de Verdure à Chanteloup | Comment les spiritualités ont elles pu survivre aux avancées techniques et philosophiques ? | 7 |
| Samedi 23 août de 16h30 à 18h30 Philo au Jardin au Théâtre de Verdure à Chanteloup | Nous sommes ce que nous faisons | 13 |
| Samedi 20 Septembre 16h30 | L'erreur propre aux artistes est de croire qu'ils trouveront mieux en méditant qu'en essayant... Ce qu'on voulait faire, c'est en le faisant qu'on le découvre. | 15 |
| Samedi 18 Octobre 16h30 | Le Pardon libère l'âme | 12 |
| Samedi 15 Novembre 16h30 | Si la peur frappe à ta porte et que tu as le courage de l'ouvrir, tu t'apercevras que derrière il n'y a personne" (sylvain Tesson). | 16 |
| Samedi 20 Décembre 16h30 | Pourquoi fait-on croire aux enfants que le père Noël existe ? | 15 |
Débats 2024
| Date | Sujet du débat | Nombre de participants |
|---|---|---|
| Samedi 20 janvier 16h30 | "L'importance du beau" | 10 |
| Samedi 17 février 15h30 | "Le bonheur, voyage ou destination ?" | 8 |
| Samedi 16 mars 17h00 | "La seule véritable erreur est celle dont on ne retire aucun enseignement" | 9 |
| Samedi 20 avril 15h30 | "Qu'est-ce que la réalité de nos jours ?" | 15 |
| Samedi 11 mai 16h30 | "Le véritable voyage ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages mais à avoir de nouveaux yeux » (Marcel Proust) | 4 |
| Samedi 22 juin 16h30 | "Qu'est-ce qui est rationnel ?" | 6 |
| Juillet : relâche | Bonnes vacances | |
| Samedi 24 Aout 16h30 | "En quoi est-ce que les événements qui risquent de m'arriver me semblent plus importants que ceux qui arrivent aux autres ?" | 13 |
| Samedi 21 septembre 16h30 | L'art contemporain | 12 |
| Samedi 19 octobre 16h30 | Décider et choisir est-ce la même chose ? | 12 |
| Samedi 16 novembre 16h30 | Avancer c'est reculer | 15 |
| Samedi 21 décembre 16h30 | Photo : Illusion ou réalité | 14 |
| Total 2024 | 118 |
La philosophie, un jeu d’enfant.
